长兴县教育局2021年工作总结及2022年工作计划

2021年，长兴县教育系统在县委县政府的正确领导下，牢牢聚焦教育现代化这一要旨，坚持“教育高质量发展”这一核心目标，全面推进教育事业优质均衡发展，“学在长兴”教育品牌影响力显著提升，高质量教育生态体系建设日显成效。现将有关情况汇报如下。

一、2021年重点工作开展情况

1.积极推进基础设施建设。一是加大财政投入力度。2021年,教育系统总收入预算安排20.49亿元，其中财政拨款收入预算17.25亿元，较上年预算增加2.3亿元，增长15.39%。同步提高教职工体检、公办幼儿园非编教师等人员待遇、教职工伙食费、生均公用经费等标准。投入389.28万元完成学生资助3173人次。二是加大资金争取力度。向县供电公司争取资金150万元，解决职教中心生活区“一户一表”改造。争取 “长兴县学前教育扩容工程”的地方政府专项债项目，到账资金8300万元。三是加大规划建设力度。制定《长兴县学前教育近期布点规划2021-2023》，2021年，全县教育重点基础设施建设项目共计28个，总建筑面积22.8万平方米，计划总投资11.106亿元，当年计划完成投资4.017亿元。

2.积极推进教师队伍建设。一是强化师德引领。开展“敬业立学 崇德尚美”主题师德教育活动，评出50位感动长兴教育人物，县乡校三级表彰教师1404人，各校组织观看师德典范纪录片186部（次），开展师德主题交流活动175场。3人荣获市第五届春蚕奖，2人荣获红烛奖。二是强化师资培训。组织4所初中校长及其班子团队参加第二期“初中校长素养提升”行动，安排中职、成校、幼儿园负责人及中学校长等105人分赴复旦大学、浙大城市学院等高校开展“数字化赋能长兴教育”等主题的高端培训。2人获评省教坛新秀，5人获评市第六届教学明星，10人获评市教坛新秀，5人获省教学评审活动一等奖，9人成为市第四期第一层次名教师培养对象，3人入选“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”教育领军人才。三是优化师资结构。大力引进硕士研究生人才，制发《关于鼓励优秀中小学教师参加在职教育硕士进修的通知》， 204人报名参加2021年全国研究生统一入学考试。积极推动校长教师交流工作， 2021年，参与交流的教师总数146人，其中名优骨干教师49人，教师参与比例达31.6%，骨干教师比例达33.6%。

3.积极推进教育生态优化。一是全面落实“双减”政策。持续加大培训机构的综合治理和“压减”力度，积极引导学科类培训机构转登、转型、转行，全县66家学科类培训机构完成注销17家，转非36家，转登13家，压减率达100％。全县48所义务段学校全面推行“5+2”课后服务，参与学生达46000余人，参与率达82%。重点实施“1+3”行动（即体育+阅读、书写、表达），8所学校试点开展“快乐星期五”计划。二是全面推进五育并举。全力抓好学生体质健康工作，71460人参加体质健康测试，优良率达52.23%。大力实施“心理健康护航”行动，个案建档155例，为2例个案家庭申请生活补助1万元，走访心理困境学生家庭56户，接受心理困境学生及家长咨询115件。完成对全县110所学校95000余名学生的视力检测，累计改造室内采光照明135间，调整配置课升降座椅3733套。三是全面提升教学质量。学前教育注重儿童视角，以课程生活化为抓手，切实保障童真童趣，获评省级“安吉游戏”实践园2所，市级23所。义务教育段注重优质均衡，强化数字赋能，重点实施“创强初中”行动，教学质量稳步提升。高中教育注重特色发展，高考成绩稳中有进。职成教育坚持“工匠精神”培育和服务能力提升，入选省高水平建设学校1所，3个专业获评省高水平A类专业。完成技能提升培训13630人，其中高技能人才4160 人，制造业专业技能提升5126人。

4.积极推进平安校园建设。一是常态化抓实学校疫情防控工作。继续实行校园封闭式管理，严格落实“出市审批”和师生返校健康监测制度，落实“两案九制”和“日报告”“零报告”制度。全力推进新冠疫苗接种，全县教职工（含后勤人员）已完成接种8951人，接种率为95.67%；12-17周岁学生已完成接种2.71万人，接种率为99.66%。截止1月8日，3-11周岁学生接种第一针5.66万人，，接种率为94.16%。（针对近期疫情，严格按照省市县相关部署，“外防输入，内防反弹”，局机关干部全部下沉学校，分片区对各级各类学校（幼儿园）、校外培训机构集中大排查实现100％全覆盖，对疫情防控制度落实、校门管理、师生员工健康监测、排查重点人员、严格人员外出管理、物资准备情况、临时隔离点设置、学校环境卫生清洁消毒、疫苗接种、聚集性活动管理等重点方面进行了详细深入的排查督查，对排查出的问题，要求限期及时整改。）二是一体化推进平安校园创建工作。建成学校食堂智能“阳光厨房”46家，7所学校食堂进行A级改造。警务室“共享爱心”头盔设置覆盖率达100%，更新专用校车38辆，全部投入使用。专职保安、“护学岗”配备率、封闭管理完成率及一键式报警、视频监控系统达标率均达100％。全面开展“无诈校园”创建，开展“百日安全宣传教育”和“学生安全千万家教师家访”活动，构建“县、镇、村”三级联防网格，组建防溺水宣传教育志愿者小分队89支。三是系统化开展安全生产隐患排查。按照“平安护航建党百年”“大排查、大整治”等工作部署，系统开展安全生产隐患排查，累计检查学校、培训机构295家，发现问题425处，督查整改3425处，整改率100%。校园天然气、煤气灶具隐患排查全覆盖，可燃气体报警装置安装率100%。

5.积极推进党风廉政建设。一是强化党建引领。结合建党百年，按照“学党史，悟思想，办实事，开新局”核心要求，持续深化推进党史学习教育，重点开展“七一”讲话精神学习、“六讲六做”大宣讲活动（专门邀请省教育厅副厅长陈峰同志来长宣讲，构建了“局长带头讲、机关干部连片讲、校长示范讲、党员教师跟进讲”的大宣讲格局，宣讲覆盖率达100%）。同时，系统化推进“双创”“双高”工程，创建市党建工作示范校7所，市支部特色品牌12个，县党建示范校16所，五星级支部特色品牌16个。长兴中学党委被浙江省委评为先进基层党组织，杭伟华获评浙江省担当作为好支书，黄玉平、柴建国、胡前俊获评湖州市先进共产党员，冯银南获评湖州市担当作为好支书。二是筑牢思想防线。印发《关于教育领域腐败问题整治工作方案》，围绕重要领域、重点部位、关键环节实施廉政风险防控项目化管理，排查风险点76个、制定防控措施102条。充分利用“纪律教育一刻钟”载体开展教育41次，利用周一夜校组织专题学习12次，运用监督执纪“第一种形态”提醒谈话、警示谈话、批评教育、诫勉谈话14人次。三是打造清廉品牌。推进“五线四品三结合”清廉教育品牌建设，全面开展清廉学校建设示范校评比活动，打造县第二批示范校42所（目前共有县级示范校80所、市级示范校6所），《浙江长兴：“五线四品三结合”打造清廉学校建设品牌》被中国廉政网报道。

6.积极推进教育改革创新。一是强化学校品牌建设。系统化推进“品牌学校”“特色项目”创建工程，打造品牌学校创建优胜单位9家，培育小浦小学“小京班”、槐坎小学“小小讲解员”等特色项目122个。小浦小学“小京班” 8次荣登央视，并被文化部、央视戏曲频道授予首批“全国少儿京剧活动培训基地”荣誉。林城镇天平中心小学获评第三批全国中小学中华传统文化传承学校。二是强化职成服务升级。按照“政府搭台、企业下单”模式，以“招工即招生、入企即入校”为主要内容做精新型学徒制，与近30家企业合作开展企业新型学徒制培养。职成联手开展企业新型学徒制培养的创新举措，得到人社部和国际劳工组织的肯定，成为全国4个试点地区之一，浙江省唯一。三是强化管理体制创新。打造“学生校外培训综合集成服务”应用场景，上架课程6394门，秋季上架培训机构最新上报2387门，为家长提供35563次搜索服务，完成网上在线报名近9000余人次，项目成功入选省揭榜挂帅项目，目前正稳步推进2.0版本的迭代升级。职教中心“新疆班”融合教育模式被《光明日报》内参刊登，并获国家领导人批示肯定。

二、2022年工作思路

2022年，全县教育系统将严格贯彻落实县委县政府的部署要求，重点做好以下四个方面的工作：

1.进一步强化教育基础设施配套。聚焦“大规模学校”现实短板，严格落实《长兴县教育布点专项规划（2013-2030）》和《长兴县义务教育学校布点专项规划（2018-2030）》等教育专项规划，确保龙山街道中心幼儿园、五丰幼儿园、夹浦幼儿园、虹星桥幼儿园、长桥幼儿园5所幼儿园建成。力争小浦幼儿园、泗安中心幼儿园完工，学苑幼儿园和画溪新建幼儿园主体完工。

2.进一步推动教师职业素养提升。强化党建引领和“清廉学校”建设，结合“双减”政策落地，狠抓师德师风建设，营造风清气正的教育环境。同时，大力推进义务教育教师“学历提升工程”，持续推进以“头雁高飞”“雏雁起飞”“群雁齐飞”为内涵的“雁群工程”，强化“互联网+”，聚焦作业改革，推动大数据精准教学系统的深度运用，全面打造与未来教育相适应的高素质教师队伍。

3.进一步保障城乡教育优质均衡。致力于“让每一个孩子在家门口享受优质教育”，加大新时代城乡教育共同体建设，确保融合型学校覆盖率达100%，探索推进共同体捆绑式考核。深入抓好教育集团化办学，持续推进“城乡教师交流”工作，系统打造“名师工作室”、完善名师考核机制，引导名优教师到农村一线任教，指导农村教师专业化发展，切实保障优质教育教学资源的合理分配。

4.进一步优化全县教育生态体系。严格落实“双减”政策，加快推进“云智理”校外培训机构管理平台2.0版本的迭代升级，推动全县学科类、艺术类、科技类、体育类、托管类等培训机构的平台“全纳”，探索构建“一统一、两协同”（平台统一、审核协同、监管协同）多跨集成协同的制度创新模式。旗帜鲜明推进“五育并举”，全力做优课后服务，推进3所实验类学校及蓝天学校的“民转公”工作。