长兴县虹星桥镇中心小学
| 单位名称 | 长兴县虹星桥镇中心小学 | 法定代表人 | 刘贵新 |
| 住所 | 长兴县虹星桥镇南星路76号 | ||
| 开办资金（万元） | 1878.22 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1761.32 | 期末数（万元） | 1878.22 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330522471252116L | 举办单位 | 长兴县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在举办单位的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨“实施小学义务教育，促进基础教育发展”积极开展业务活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一）执行本单位章程的情况学校认真执行办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，使我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体的业务活动：1、党建铸魂扬师风，青蓝结对传师道（1）强化班子建设，发挥引领作用学校党支部积极组织教师深入学习党的路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，通过集中学习、专题讲座、自主学习等多种形式，提高教师的政治理论水平。领导班子以身作则，带头践行“爱生爱校，追求卓越”教风。学校各项活动里，班子成员既超前谋划，又身体力行，教学、管理双肩挑，充分发挥卓越领导力与示范效应，有效激发全校教师工作热情，促使敬业精神蔚然成风。（2）锻造教师队伍，赋能教育发展强化师德师风建设。召开师德师风专题会议，以“教育家精神”为主要宣讲内容，通过党员教师的示范引领，倡导全体教师学习教育家精神，争做新时代大先生。多元举措促成长。通过随堂听课、名师进课堂、青蓝结对、丰富教研活动形式等方法提高教师素质，积极组织青年教师开展公开课、评课、教学反思等教研活动，迅速提升青年教师教学能力，建设业务精湛的教师队伍。本学期，在各级各类比赛中教师个人获一等奖如下：易民剑老师获得县小学道德与法治综合评价实践案例一等奖；夏艺伟老师获得县我的育人故事案例评比一等奖；易民剑、赵双、刘卫星、谭云悦老师分别获得县小学数学学科教师素养大赛一等奖；李聚福老师获得县学校消防安全创意作品一等奖。2、德育课堂启心智，主题活动塑品德本学期，我校扎实开展德育工作，成效显著。一方面，立足思想引领，秉承立德树人思想，以“育人为本，德育为先”为首要任务，从日常行为规范、养成教育入手，着重规范学生穿戴、路队等，完善班级管理，健全制度，通过文明班级评选营造优良班风、学风，推动德育工作稳步向前。另一方面，依托丰富活动，践行“在活动中育人，在实践中成长”理念，利用宣传窗、升旗仪式、班会课等德育阵地，开展如“开学典礼”“一年级新生入泮礼”等系列主题活动及“书香伴成长、金秋敬师情”、“科技筑梦、创想未来”等周队日活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。3、素养提升搭平台，竞赛出彩获佳绩（1）减负提质，深化课堂教育教学改革严格落实教学常规管理，依循教学计划规范教师教学行为。周期性开展涵盖备课、上课、作业批改、辅导等全方位教学常规检查，保障教学流程有条不紊。在“双减”政策和县教育局“教育高质量发展”目标下，聚焦课程课堂改革，加强基于课程标准的教学研究，落实“教-学-评”一致性教学，打造轻负高质课堂。利用“和善多彩卡”多维度评价体系进行多元化评价，激发学生内驱力，促进学生全面发展。（2）深耕“1+3”行动，助力全面发展体育强基：以“健康第一”为导向，我校全力保障体育课开齐开足。专职体育教师专注课堂教学，传授运动技能同时强化学生身体素质。早锻炼针对学生体育弱项强化训练，阳光大课间组织多样体育活动，每月精准检测学生体质健康，动态跟踪成长。举办第十届“校长杯”校园足球联赛、校广播体操比赛、秋季达标运动会等，开设排球、足球、篮球等社团，为学生体育成长助力。书写启智：本学期，书写培养有序推进。“师练生仿”活动持续开展，全校硬笔书法比赛、英语书写比赛激发学生书写热情，每月依据书写规范评选“月书写素养之星”，激励学生提升书写水平，以书写促进学生专注力发展。阅读润心：为提升学生阅读素养，激发阅读兴趣，学校开展“最美图书角”评比，每日定时开放图书馆，营造班级阅读氛围，引导学生养成良好阅读习惯，让阅读成为校园风尚，滋养学生心灵。表达赋能：学校坚守学生主体地位，灵动小舞台为学生提供展示机会，虹溪少年文学院定期邀请专家授课，锻炼学生表达能力，让学生敢说、会写，自信展现自我。本学期，在各级各类比赛中学生获一等奖如下：张颖老师辅导章俊熙、沈银依获得省级和市级信息素养提升实践活动创客竞赛一等奖；张化冰老师辅导谭玉婷获得市首届“小小科学家”青少年科创素养大赛一等奖；韦玉梅老师辅导吴欣悦获得县小学生英语素养大赛一等奖；敖亚琴老师辅导沐梅获得首届“茅盾文学奖”长兴赛区一等奖、刘蕾老师辅导杨耀辉、沈浩辰获得县艺术节绘画组一等奖。4、安全管理筑堡垒，后勤护航稳运行（1）安全守护不松懈，安全防线重泰山学校牢固树立“生命至上、安全第一”的思想，进一步健全学校安全风险防控体系，全力建设平安校园。加强学生的安全教育和实践，通过开展防灾减灾讲座、防校园欺凌讲座、安全逃生演练、秋季传染病防控知识宣讲和安全教育班队课等活动，有效提升师生安全意识与自我保护能力。加强校园治安防范工作，不定期排查并整改安全隐患，尤其注重校车、食堂等关键区域的细节把控。在校门口设置防撞石墩，同时对传达室监控主机进行扩容升级，以科技手段与硬件设施强化校园安全保障。（2）食品安全抓细实，服务质量上台阶紧紧抓住食品安全生命线，规范食堂管理，严控食材安全，严格落实食堂验菜制度、领导班子陪餐制度，组织家长进食堂参观、检查食堂工作，让孩子吃得放心、吃得健康，保障校园“舌尖上的安全”，努力创建师生满意、家长放心的食堂。（3）基础建设稳推进，育人环境再优化要树立一所学校的形象,反映全校师生的精神面貌,务必营造一个“和谐、安全、舒心”的工作学习环境。2024年完成9月份完成扩建工程主体、装修、弱电智能化、市政各项审计工作，2024年11月完成备案工作，争取2025年1月完成产权证。5、劳动教育辟基地，家校共育夯根基劳动教育是实施素质教育的重要内容，作为首批浙江省劳动实验基地学校，我校依托劳动课程体系和劳动清单，开展了丰富多样的劳动教育活动。定期开设劳动教育课传授知识和技能，开设编织社团课锻炼学生动手能力。开展劳动实践活动：校内“践行园”是学生的劳动小天地；“周末劳动去”鼓励学生投身家务劳动和社会实践等劳动场景；体验罗家村“秋割”稻草生态劳动实践，参观“智能秸秆仓储中心”感受农业科技魅力，多元活动助力学生养成劳动习惯、提升劳动能力，切实将劳动教育落到实处。为了提升育人的成效，我校始终坚持实施家校共育的协同育人模式。新生入学时，“新生家长学校”邀请专家举办讲座，围绕儿童心理、学习习惯等答疑解惑，助家长适应新角色。家委会建设上，班级与校级家委会协同发力，各司其职，家长为学校发展建言，学校同步反馈教学动态。家访活动常态化，教师走进家庭了解环境，与家长共同商讨教育策略，为学生个性化成长助力。回首过去，我们辛勤耕耘，奋发向上！展望未来，我们信心十足，斗志昂扬！在今后的工作中，我们将继续努力，为落实好学校“努力让每个孩子都有人生出彩的机会”这一办学理念，我们将在学生综合评价、校园吉尼斯纪录创造者展示，武术进校园等等系列工作上进行或改革或创新，在为把虹星桥小学建设成为一所特色鲜明、活力创新、师生向往的幸福学校而努力奋斗！ | ||
| 三、存在的主要问题 | 回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体虹小人的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为，在学生文明行为习惯养成上，还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面，还需要我们去不断自我认识、自我提高，教学工作举措落实不够有效，如何把课题研究真正落实到课堂教学之中还需要探讨，四个节有些项目成绩有所滑坡。 | ||
| 四、下一步打算 | 我们将秉着“求真务实”“找准问题导向”，不断开创学校教育工作新局面，与政府和上级部门联系争取资金努力改善教学设施设备，并不断提升学校的管理水平，促进学校健康可持续发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年9月24日按规定申请了法人变更登记，法人由胡伟其变更为刘贵新。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||