长兴县第八小学
| 单位名称 | 长兴县第八小学 | 法定代表人 | 羊雪忠 |
| 住所 | 长兴县太湖街道林荫路111号 | ||
| 开办资金（万元） | 2613.90 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 3561.20 | 期末数（万元） | 3462.94 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330522052845750A | 举办单位 | 长兴县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在举办单位的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况：学校认真执行办学章程,全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，使我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体业务活动：1.党建引领，筑牢红色根基学校党支部以“党旗引领，诚敬育人”理念为核心，深入推进党建工作。通过加强支部班子队伍建设，探索“党建+德育”模式，打造特色品牌，实现了党组织的良性发展。同时，党支部以打造“清廉学校”为目标，加强思想政治建设，深化廉政文化教育，提升师德师风。在组织队伍建设上，党支部规范发展党员工作，强化信息化管理，确保党费收缴与管理规范，落实“三会一课”制度和民主生活会制度，有效夯实了党建基础。今年，我校吴轶凯同志转为正式党员，张敏媛、周钱汇、周珊、陈峰列为考察对象，蒋振斯递交了入党申请书。2.安全护航，筑牢安全防线学校紧扣“安全无小事”原则，以“1530”安全教育为主线，强化安全管理，压实安全责任。通过“四长”责任制和“阳光家访”等活动，构建家校社协同防护网络。开展预防溺水、法治教育、心理健康教育等专题教育，提高师生安全意识。同时，加大校园周边巡查和消防隐患排查，确保师生人身安全。此外，学校进一步强化安保工作，定期召开安保工作会议，不断提升每一名保安的安保意识，打造一支素质过硬的安保队伍，严把学校安全第一道大门。在全体师生的共同努力下，本学期实现了安全事故零发生，安全意识显著提高，家校合作更加紧密。3.德育润心，夯实活动特色（1）习惯养成：规范行为，涵养品质本学期，我们高度重视学生行为习惯的养成教育。通过专题培训，我们让全校师生明确了行为习惯养成的重要性，并制定了具体的工作计划和措施。我们组织学生认真学习《新小学生守则》，努力践行“24字核心价值观”。通过“净齐明美班级”评比、“一日一诚”等活动，促进全校学生良好行为习惯的培养。同时，我们通过一二年级常规展示评比活动以及1至6年级诚敬特色班级文化布置展评活动等多种形式，引导学生规范行为举止，营造一个积极向上、健康和谐的班级文化氛围。通过这些努力，我们看到学生在行为习惯上有了显著的进步。（2）活动育人：文化传承，精神塑造我们充分利用主题班会、队会课、道德与法治课等多样平台，开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”等主题教育实践活动，强化学生理想信念。我们组织“开学第一课”“向国旗敬礼”等活动，发挥“新时代好少年”的示范引领作用。通过邀请杰出青年进校园宣讲，我们激励学生热爱祖国，努力学习，为祖国贡献力量。我们还充分利用传统节日，开展主题活动，传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活。通过这些活动，不仅提升了学生的思想道德素质，也推进了校园精神文明建设。（3）实践育人：知行合一，全面发展学校注重培养学生的实践能力，通过研学旅行、暑期实践活动等形式，让学生在实践中学习、成长。我们制定了各年级学生“诚敬”劳动清单，家校携手，共同推动暑假家务劳动活动的实施。我们还建立了校内外实践平台，让学生在课内外结合的实践中，提升自身能力。通过与地方政府、社会组织、社区的合作，共同推进实践育人工作。通过这些实践活动，不仅培养了学生的动手能力和实践精神，也促进了他们的全面发展。（4）心灵守护：心育协同，共促成长学校重视心理健康教育，对1-6年级学生进行心理普测和个性化辅导，实现“一生一档”管理。同时，积极落实“春风行动”，深入排摸分析六类学生情况，制定针对性干预方案，并开展德育导师、党员教师结对帮扶。作为市37度心理试点单位，学校还邀请专家为4-6年级学生提供团体辅导，提升心理委员能力。此外，学校通过家长学校和校长接待日活动增进沟通，并结合定期的家访和心理健康教育培训，推动学校、家庭、社会三方的和谐共育，共同为学生营造一个有利于心理健康发展的良好环境。4.有条不紊，教学工作有序进行。（1）筑牢基石：规范常规，确保教育质量我们深知常规管理是教育教学的基石，直接影响教学效果。因此，学校强化精细化管理，通过定期检查和常态化评估，确保教学秩序稳定和课程规范。在执行教学计划上，坚持“开齐、开足、开好”三级课程，制定详细的教学日历，通过校内教研活动鼓励教师交流，及时反馈教学中遇到的问题，从而提高课程的适应性和可操作性。我们还严格按照上级招生政策进行招生，确保在校学生人籍一致，并及时补录学籍资料。（2）巩固内涵：深化教研，践行教育理念学校将课堂作为主阵地，这学期开展校内展示课、汇报课共59节，通过“教—学—评”一体化教学研讨活动，积极打造学校“诚敬课堂”育人新模式。学校与太湖小学、夹浦小学共进行了20节同步课堂教学，实现了校际之间学生空间的突破和零距离接触，为实现城乡教育的优质均衡发展做出了努力。此外，我们还以赛促学，通过素养大赛提升学生的学科素养，本学期共组织学生800人次进行校级的语文、数学、科学学科素养大赛，推荐市县级518人次参加市县级大赛，并取得了优异的成绩。我们还积极开展“1＋3”行动，将阅读、书写、表达训练有机融入各学科教学，探索在“双减”背景下如何设计有效的学生作业，提高教学质量。（3）拓展素质：丰富社团，助力学生发展为丰富学生的校园生活，培养他们的兴趣与特长，学校大力推进课后社团活动。本学期，引入了五育课程实验类、科创类课程，成立了涵盖多个学科和类型的社团，如彩墨画社、翰香艺社、科技创新、悦动篮球等，满足学生的多样化需求。这些社团活动不仅锻炼了学生的实践能力，也培养了他们的团队合作精神、沟通能力和领导力。其中，翰香艺社、国际象棋社团被评为县级优秀社团。学校还鼓励学生积极参与综合实践活动，通过丰富多彩的活动，学生的个性和兴趣得到充分展现和培养，快乐成长成为了校园里一道亮丽的风景线。（4）专业引领：提升素养，促进教师发展学校大力弘扬教育家精神，积极引导全体教师向教育家学习，做合格的人民教师。通过有针对性的学时培训，同时策划以《新课标视角下以校本课程开发为驱动的校本研修路径》为主题的校本研修方案，促进教师专业发展。该方案运用现代教育技术，创新课堂教学模式，结合核心素养、单元式主题教学、学生探究式、互动式学习方式等理念，提高课堂实效，架构适合团队成员共同成长的主题教研模式。此外，我们以校本课程开发为抓手，组织青年教师对“诚敬”校本课程的框架建设进行汇报、共享、学习，举办“青年教师关于校本课程的微课展示比赛”，有效提升了青年教师专业素养。5.多元并进，其他工作稳步推进（1）工会关怀：多彩活动，温情服务学校工会以“想大事做小事，服务全体教职工”为宗旨，积极开展各项工作，助力学校高质量发展。工会认真履行为全体教职工服务的职责，对教职工生病住院、家庭变故等做到第一时间电话询问，积极落实“五必访”工作，关心教师的健康与生活。联合教科室开展了青蓝工程师徒结对活动，开展了读书交流活动、学科青年教师技能展示活动、三十五周岁以下青年教师粉笔字常态练习提升等活动；开展了“最美诚敬教师”颁奖典礼，展现了我校教师爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、开拓进取的精神风貌；举行教师趣味运动会，丰富教师业余生活，促进彼此交流。工会还顺利地完成了教职工体检工作、疗休养、医疗互助、节假日慰问等工作，成为连接学校党政与教职工之间的桥梁，让教职工们真切感受到了八小这个大家庭的温暖、集体的亲情。（2）财务公开：规范管理，高效服务我们秉承“精打细算，堵流节支”的原则，严格执行财务制度，充分发挥资金的经济效益。我们认真执行集体议事相关规定，做到透明议事、规范做事、公开办事，确保重点工作如职称评审、评先评优、招生、基建维修、大宗物资采购、干部民主评议考核等坚持程序规范、客观公正。同时，注重校务公开，及时在校务公开栏、校微信群公布学校工作动态，定期向师生、家长和社会征求意见，确保学校工作科学决策、有效落实，保障教职工的合法权益，不断推进学校民主化管理。（3）体育活动：全员参与，健康体魄我校体育工作以“全员参与、天体周赛、学生体质健康”为重点，全面开展特色体育教育。为了让每一位学生都能享受到篮球运动的乐趣和益处，学校为每位学生配备了一个篮球，实现了篮球运动的全员化。篮球操项目已成为学校大课间活动的明星项目，每天半小时的练习让学生在愉悦的氛围中掌握篮球技巧，感受篮球运动的魅力。学校篮球操团队受邀参加各级各类表演，分别亮相于2024湖州市百镇千村万人篮球联赛总决赛和浙青年.爱运动活动中，我校篮球队还参加了“奔跑吧少年”全国青少年阳光体育大赛，赢得大家的一致好评。此外，学校还举办了家长篮球赛，共59场，为期9天，还有亲子健身操、亲子国际象棋等，这些活动不仅加强了家校联系，也让家长和孩子在共同的活动中建立了深厚的情感纽带。6.学校成果：成绩显著，硕果累累本学期，学生各级各类比赛中获奖500余人次，其中在省、市、县艺术节和中华经典大赛中取得了丰硕的成果，共有15人次获得一等奖，16人次获得二等奖，15人次获得三等奖，包括省级一等奖1人（施皓然），省级二等奖1人（池桂米）；市级一等奖3人（邵成杰，施皓然，池佳米）。教师在各级各类比赛中也取得了优异成绩，获奖人次200余人次。其中，徐燕、施月红获县语文学科教师素养大赛一等奖，语数二等奖9人，三等奖4人；课堂教学评审中，二等奖2人；教学设计、教学案例、命题设计、教学技能等评比活动中，获省级二等奖2人（许莉、甘思源)，市级一等奖7人（潘莉、许莉、张金国、张敏媛、甘思源、黄叶芬、周珊），市级二等奖2人（汤妃美、周小闵），县级一等奖12人，二等奖15人，三等奖8人。本学期田春苗教育技术论文获省一等奖，毛炜鑫1项市级规划课题立项，梁世伟1项县级规划课题立项，杨海峰、钱昊、孙旖旎各1项县级小课题立项。这一年，学校新食堂顺利开工，并已进入装修阶段；2号教学楼和3号教学楼楼梯及过道等重新涂刷、安装护墙板，并进行文化布置，面貌焕然一新；所有教室全部安装一体机，并新添置了一个计算机教室；学校顺利通过全国优质均衡县创建省级现场验收；2023学年，学校获得县发展性评价考核一等奖，还被评为长兴县教育系统2023学年教育宣传工作先进集体。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.学校位于城乡接合部，学生家庭背景复杂，个体差异显著，其中约三分之一为外来务工人员子女，这使得学生流动性较大，对个性化教育的需求多元且迫切。2.近几年，学校教师队伍中新鲜血液注入较多，新考入或调入、交流的教师比例较大，导致教师之间的行为习惯和教学风格存在较大差异。教师队伍整体发展水平不均衡，专业素养尚需进一步提高。同时，教师的自我管理、自我规划与自我发展意识亟需加强。3.近年来，施教区内生源不断增加。但是，学校场地面积受限，生均运动场地只有现代化学校创建标准的二分之一，部分运动项目无法安排，在一定程度上影响了学生的健康运动。4.学校周边都是居民区，特别是学校北大门出口处两边路窄，学生上下学交通比较拥挤，逢雨天更是拥堵，给学生上下学带来一定的交通安全隐患。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）以体树人，强化身心健康1.充分发挥课程育人实效。开足开好体育课，丰富大课间活动内容和形式，保证学生每天在校不少于1小时的体育运动时间；开足开好校田径运动会、体质健康运动会、全员趣味运动会等常规运动项目，让孩子们在运动的时光里，开心度过在校的每一天。2.充分发挥社团特种功能。通过学生自主报名和老师推荐的办法，海选体育运动特长生，组建并优化学校篮球队、排球队、田径队、足球队，利用早上特定时间和下午社团时间，进行科学训练，提升竞技水平。同时，充分发挥篮球示范效应，让每一个孩子有一个篮球、让每一个孩子能玩篮球，学校将继续强力推进。3.充分发挥亲子运动合力。校家社一体化，发挥育人合力功能，这是全员育人的追求，而亲子运动则是一个非常好的平台和媒介。学校将继续通过组织亲子篮球赛、亲子健身操赛、亲子国象赛等体育活动，持续深化校家合作、形成合力这一有效途径。（二）以文化人，培养文明习惯1.夯实“三礼”教育，叩击心灵。通过开蒙礼，上好孩子进入小学的人生第一课；通过成长礼，让孩子不断懂得学做真正的“人”；通过毕业礼，让孩子在心中镌刻学校诚敬文化烙印。2.开展“四美”评选，典型引领。做好学校日常考评工作，做细数据整理和统计，以此为依据，我们每年定期开展最美诚敬少年、最美诚敬教师、最美诚敬家庭、最美诚敬班级等评选活动，让优秀典型示范引领。3.汇聚“研学馆”磁场，深化内涵。白溪朱氏宗祠，文化底蕴深厚。学校将继续开展好各项特色活动和研学活动，如节气活动、亲子国象比赛活动、书法比赛活动等，不断润泽孩子身心。（三）以艺通心，激发求知动力1.积极探索“翻转课堂”。翻转传统教学模式，鼓励孩子在家通过视频或其他数字媒体预习新内容，从而为课堂环节释放出更多时间用于深入讨论、问题探讨和团队协作。鼓励孩子在课前自主学习，增强他们的责任感和自主性，让他们在更加主动和互动的学习环境中掌握知识，提高学习兴趣。2.积极探索“游戏化学习”。游戏是小学生不可或缺的元素，即使是学科教学也可以借助游戏化元素。通过积分、等级、奖赏等综合评价方式，提升孩子的参与度，让孩子在学习中体会到乐趣和成就感。3.积极探索“跨学科学习”。教学中，引导学生将不同学科知识和技能有机结合起来，让他们可以在解决实际问题的过程中融入多个学科的知识和方法，增加学习的趣味性和挑战性，让孩子在团队合作中综合运用数学、科学、艺术等多个学科的知识。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期自2024年10月17日至2029年10月17日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年1月，浙江省现代化学校2.2024年7月，长兴县教育系统2023学年教育宣传工作先进集体3.2024年8月，2023学年学校发展性评价考核一等奖 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||