年度报告
长兴县水木花都幼儿园
| 单位名称 | 长兴县水木花都幼儿园 | 法定代表人 | 张敏 |
| 住所 | 长兴县水木花都三期内 | ||
| 开办资金（万元） | 437.26 | 经费来源 | 差额拨款 |
| 年初数（万元） | 474.41 | 期末数（万元） | 447.73 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，促进学前教育健康发展。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330522MB0W165110 | 举办单位 | 长兴县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在长兴县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，在提升幼儿园发展的路上，清醒、扎实，围绕“深度”一词，赴全力，向美好。有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）严格执行本单位章程以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指针，以扎实落实《长兴县水木花都幼儿园三年发展规划》为要求，以科学发展观践行教育现代化，强化师资队伍建设，以一园四抓：“抓统筹管理、抓教育教学质量、抓安全、抓后勤服务”来实现幼儿园内涵品质和幼儿园办园品味和特色的提升，使我园教育工作达到“常规工作全部达标，创新工作有所突破”，全面建设高质量幼儿园。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动1.党建引领、深度融合（1）坚持“1个核心”。幼儿园党支部始终坚持以党建引领为核心，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持“统一领导、分级管理、突出重点、办出特色”的党建工作思路，以“抓基础、育特色、促发展”为主基调，充分发挥党建政治引领、思想引领、文化引领作用。（2）突出“2个融合”。突出“党建工作与保教工作”紧密融合。围绕教育高质量发展这一核心主题，将党建工作渗透到教学管理中，推进党建工作与保教工作深度融合。突出“党建工作与工团活动”深度融合。加强对工会工作的领导，开好教代会，做好园务公开；加强对团工作的领导，不断增强团员青年的工作活力和战斗力。（3）聚焦“3项任务”。聚焦政治根基，点燃红色引擎。设立党员先锋岗、爱心服务岗、学习提升岗、家园共育岗和创新发展岗等五个党员示范岗。聚焦教师成长，加强梯队建设。通过“师德课堂”、“业务课堂”、“实践课堂”三大课堂，全方位提升青年教师的专业素养和综合能力。在县“揭榜挂帅”项目汇报评比中荣获二等奖。聚焦“清廉学校”，打造风清气正。要求全体教师签署党风廉政建设承诺书、师德师风承诺书以及教师安全工作责任书等，强化教师的责任意识和使命感。组织党纪专题学习，深入解读党的纪律和规定，确保每位教师都能深刻理解并严格遵守。还举办师德师风辩论赛，通过激烈的辩论，深化教师对师德师风的理解。（4）推进“4力范式”。强化理论武装，增强政治定力。通过专题党课、学习测试、交流心得、学习笔记等形式抓好“党纪学习教育”“二十届三中全会”等学习教育，增强大局意识和责任意识。强化党建基础，增强组织活力。坚持党政班子例会制，严格执行“三重一大”议事制度，贯彻民主集中制，完善内部议事规则。强化教育管理，增强团队毅力。加强对党员的监督，有效开展一年一度党员民主测评工作。做好民主评议工作，让每位党员能够及时发现自己存在的问题，更好地发挥先锋模范作用。强化廉政教育，增强反腐动力。充分利用教师大会、主题党日“纪律教育一刻钟”等载体，加强全体教职员工的政治理论和法律法规学习，扎实开展好廉政教育和纪律教育。2.保教贯穿、深度成长（1）基于儿童，为了儿童基于儿童。基于幼儿就是要求我们就是要善于敏锐地捕捉幼儿感兴趣的内容，和幼儿一起演变成有趣的教育价值。本年度，每个班都开展了来源于班级幼儿兴趣、期待的班本化活动，这些活动有来源于植物角的管理故事，有来源于有趣的采摘活动，有卷入于编织一条围巾的过程，或追寻于对某一事物的长足探究，而其中充分的慢生长过程恰是儿童深度学习的过程。透过每班的绘本，我们能寻找到儿童生长的力量，因此，当孩子的兴趣和需求得到顺应时，孩子是一个主动的学习者。为了儿童。为了儿童就是要求我们在倾听孩子最真实的声音下进行价值判断，在每个活动实施中，我们并非浮于表面让幼儿参与了就戛然而止。在每个活动中让幼儿快乐自主地体验并且获得发展，是活动实施中站在孩子发展的本位上去思考的。我们每一个主题的行进落到的每一个活动，也从经历开学第一课到节日节气活动，每一次审思的是活动的意义是什么？我们改变全园集体做一个节气，而是每个节日重点落到一个班的思量也是让活动得以落地，而并非面面俱到地走过。本年度的“迎新年”活动，小班的孩子要比多，中班的孩子要比高，大班的孩子要比快。而在这个比赛的色彩里，不仅仅是拿奖杯这么一个期待，更在于后期的发酵。小班“比多”中，到底哪个勺子，怎么运才会更多；中班“比高”中，孩子告诉我们纸杯越多搭得越高，在这场比赛中，他们发现一阵小风、一段小跑就足以摧倒；大班“比快”中，孩子告诉我们缩短同伴接力时间更容易赢，同伴合作更重要。（2）基于教师，为了教师基于教师是立足于教师的需求上，提供适宜的平台，开展适宜的活动。本年度，摒弃了多项目的教研活动。而是以问题为导航，开展围绕“同一主题”跟进式的长程教研活动。如：水木园区的“植物角故事”教研基于植物角创设的难点及意义，开展了从评比→分享→辩论的连环跟进，可以在共享互享的过程中，走进每个班，对话儿童，对话同伴，真实地触摸植物角的创设意义。五丰园区的“自主游戏”专题活动，从读书漂流→组内游戏分享活动→园游戏分享活动→辩论的卷入式教研，并非是教师习得技能的过程，是体味教育生活，看到儿童的过程。为了教师是站在教师专业的发展上，不断有深度探寻，在成长中呼应幸福的过程。每一位老师都需要一个展示的平台来获得成长的自信和快乐，我们通过内外兼修来实现。园内开展项目认领，通过摸底教师的问题与需求，确定本学期的研训项目，由教师自我认领项目。这样的方式便要求教师必须做好充足的自我储备和前期跟进，这是厚积薄发的过程。园外创造平台展示，让更多的同行者走进我们幼儿园认识我们的老师。比如姐妹园来园的观摩半日活动、自主游戏调研等等。（3）基于合力，为了合力家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，合力开展为了更好的实现合力。本年度，我们除了做好家长会、家访、家园联系栏、家长学校、家长开放日、早教活动、社区活动等形式增进沟通与协作，为了能更深入的了解幼儿园、了解儿童，我们还让家长、社区参与到评价工作中去，通过访谈、摸底来看到当前的难点和跟进点，以便于更好协作开展有针对性的活动。3.安全护航、深度编织三个“一”构建长效管理机制。幼儿园主要负责人全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。各班班主任利用主题活动及日常活动经常对幼儿进行各方面的安全教育。加强对职工遵守幼儿园安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入幼儿园支出预算。落实五丰园区消防安全设备全面检测检修；整改电瓶车充停场所；食堂安装油烟监测探头，更换物联设备；校门口增设拒马、石墩等防冲撞设施设备。三个“防”建设综合防控体系。主动联动筑“人防”。首先与消防大队、公安局、市场监督管理所、中医院等紧密联动，开展合力活动，并与社区志愿者携手，对周边水域进行了全面的安全排查。其次，对校内安全隐患，坚持做好常规检查及全面排查。认真落实1530安全教育模式，每天、每周、节假日前都进行安全教育，让幼儿从思想上形成安全文明意识。加大投入固“物防”。对园内灭火器、微型消防站、五丰园区消控室等消防设备进行定期的维护和保养；在家长等候区域增设拒马、石墩等设施，确保校园门口的安全秩序。技术注入强“技防”。安装一键式紧急报警系统与公安机关联网；视频监控系统覆盖校园所有重点部位，水木园区监控摄像头92个，五丰园区107个，同时对校园入口处监控录像进行扩容至90天，确保设备运行状态良好。三个“圈”提升安全防控效能。一是与教职工分层签订《安全工作责任书》，明确各自工作职责，做到人人有责人人知责。定期在实际工作环境中进行应急演练，每一次演练都是强力守护。同时，确保所有安全设施处于良好状态出。二是重视预防传染病、近视防控等工作，通过讲座、宣传栏、公众号推送等形式向家长宣传卫生保健知识并附上健康“小锦囊”，为幼儿的健康一路护航。智安平台，实时监测。每天及时审核平台上的因病因事缺勤情况，及时录入传染病病例信息，落实系统上各类台账资料，落实泡泡隔离，降低传染病的防控风险。严把晨检关和消毒关，做到提前发现隐患、充分做好消杀工作，为幼儿在园生活提供保障和安心。共筑食安圈，做食堂管理的“暖心人”。加大力度，采购验收规范化。突出重点，轮流陪餐常态化。强化举措，阳光食堂透明化。依托“众食安”、“浙食链”等现代信息技术APP，每天做好消毒工作，并落实日管控、周排查、月调度相关工作，以降低食品安全风险，确保食品安全。4.后勤保障、深度倾听一是注重日常维护的细节：后勤仍然坚持先上报后处理的原则，凡是自己能解决的问题都是自己动手进行维修，自己解决不了的专业问题及时联系维修人员，维修有记录、有跟踪。开展教师财产清查，后勤工作人员核查。在做好日常维护的同时，做好各类物资的节能，后勤人员带头做好勤俭办学，如规范使用热水器、空调，日光灯随走随关，各班做好光盘行动的宣传和评比，两个园区的仓库管理员严把领取材料关，食堂人员通过班级的每日餐厨垃圾的回收，及时进行班级饭菜打量的调整。二是注重经费使用的规范：严把食堂采购与管理。做到教职工伙食和幼儿伙食严格分开采购，严格落实行政人员食堂验货制度、陪餐制度等，积极开展食堂家长开放日活动，切实了解幼儿园食堂的管理。严控经费使用与管理。坚持过紧日子原则，把每一分钱都用在刀刃上。一是严格执行经费预算计划，合理安排各项支出。二是根据政采云采购的要求，及时做好各类物资的采购，规范操作。三是注重重点项目的落实：按期完成暑期维修工程。按规审批上报后，在规定时间内完成水木园区二楼三楼卫生间改造，五丰教学楼北遮阳雨棚建设，整个暑期工程按期并且保质保量完成。保障五丰分园省二创建。后勤线重点对办园条件、班级设施设备、幼儿图书配备进行了补充与调整。充分跟进了现场的调整如班级的桌椅、橱柜的协调，户外材料架的添置。（三）取得的主要社会效益和经济效益本年度，我们获得了多方面的成绩与突破，如：教师成长实现了高质量，承担市县级公开课15余人次，承担市县级讲座10余人次，县优质课评比一等奖，县幼小衔接案例、游戏案例一等奖、三位教师入选县倾听故事现场汇报，两位教师分别取得市县级优秀教研组长、县德育工作者荣誉称号，指导幼儿获一二三等奖25人次，五丰园区顺利通过“浙江省二级幼儿园”的创建，“菁彩”教研组获得县、市、省先进教研组。硕果累累，为幼儿园的发展做出了贡献。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 一是课程评价中落实有待进一步完善。二是在自由游戏、集中教学和日常环节中，部分青年教师对幼儿的有效学习支持不显现。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.科研跟进。我们将继续以“评价改革”项目为抓手，通过市级课题《运用“叙事性故事”开展幼儿过程性评价的实践与研究》的实践，真正让评价伴随课程的实施与深入，同时提升教师对儿童的解读、支持，不断趋向专业化。2.两“区”共进。通过幼儿园“水木园区”与“五丰园区”的共同抱团行进，形成一股合力，进行优质经验共享，优化保教行为。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年9月30日法人由徐芳变更为张敏。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||