长兴县开发区中心幼儿园
| 单位名称 | 长兴县开发区中心幼儿园 | 法定代表人 | 金意琴 |
| 住所 | 长兴县太湖街道桑园路129号 | ||
| 开办资金（万元） | 93.22 | 经费来源 | 差额拨款 |
| 年初数（万元） | 105.07 | 期末数（万元） | 101.87 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿教育、幼儿保育。 | ||
| 统一社会信用代码 | 123305226982920757 | 举办单位 | 长兴县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在举办单位的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况；本单位认真执行事业单位章程，按照规定的程序进行管理。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的主要业务活动立足年度教学工作重点，幼儿园坚持“研训一体”的园本教研模式，定期组织教师开展教研活动。根据教师实际需求及幼儿年龄特点，每周制定园级常规教研活动。我们以园内草根专家研修为基础，发挥骨干教师、优秀教师的力量带领全体教师共同进步。如园内科研交流会、教育教学经验分享篇等。同时也邀请教研员、县内骨干其他姐妹园骨干教师等其他专家来园进行更深度的指导。园本课程专题教研上：本学期我园共开展了6次精品项目研修活动，同时围绕班本课程评价等，根据幼儿园实际情况展开不同形式的教研活动。1.有理论引领的读书分享活动。邀请教师与保育员们共同参与，在分享会上，大家聚焦“关于班本课程解读的所思所想”话题，围绕着共读书和自选书中的精彩内容进行小组分享，并结合自己的工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，尽情分享自己读书的收获与快乐。2.有实践操作的现场观摩活动。业务园长组织教师分区域进行现场观摩，观摩时聚焦以下三点进行思考：1.幼儿兴趣与园本特色、班本课程内容确定如何处理？2.班本课程与完整儿童实施如何相辅相成？3.梳理周边资源，根据班本内容如何筛选有价值可用资源，形成资源库？随着问题的展开，针对课程资源、课程内容等游戏场地的优化及材料投放老师们进行了互动研讨。老师们结合实际情况积极探讨如何深度挖掘周边资源，因地制宜将丰富的游戏材料融入到幼儿园的户外自主游戏活动中。将本区需要增添的材料进行汇总并互动交流，进一步集思广益。3.有专家指导的教研节活动。本学期将以往的教研节活动时间和形式都进行了调整。本次教研节活动以主题汇报、班本课程、教学活动展示、幼小衔接案例、现场沙龙共五个板块内容进行。县教育局党委委员、副局长吴涛,县教育局基础教育科副科长董云,县教研中心语文教研员莫晶,县教育研究中心道德与法治学科教研员吴海燕以及县第七小学副校长黄崇泽亲临活动现场。参会专家对于本届教研节活动给予了高度的评价。针对本次活动教研小组进行了及时的复盘和整改，旨在进一步让教学有“温度”,让教研有“深度”。幼小衔接专题教研上：我们与第七小学联动教研，首先对前期幼小衔接工作进行经验总结和问题梳理。其次，根据幼儿园与小学实际衔接工作中遇到的问题以及调研分析进行共同研讨，找到深入推进幼小衔接工作的切入点与突破点。日常教研上：通过开展省一指标与保教质量考核指标的学习，对入园到离园，从室内到户外，从卫生常规到学习常规，在每一个环节、每一个时间段、教师和幼儿该做什么、怎么做指出了教师日常容易疏忽的问题，进一步明确幼儿园一日常规的细节要求。每周二、三是我们业务学习的时间，每两周还有一次集体教研，这都是我们集中学习和分享的时段，我们主要针对主题活动来进行研讨,经过梳理、研讨、开展、反思的环节，让活动落到实处。（三）取得的主要社会效益和经济效益本年度收获了累累硕果，共获奖93次，其中集体荣誉县级2次，市级2次；教师竞赛类27人次；指导学生县级16人次，市级1次；公开课县级2次，市级2次；论文县级12人次，省级1次，发表4次；课题县级结题5个，立项5个，市级结题1个，立项1个，；教师个人荣誉县9次，市级1次。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 校园文化还不够突出，特色不够鲜明，教师对于文化认同还不够。园本课程内容还不够丰盈，课程资源挖掘还不够深入。教师分层培育的措施还需更有针对性。 | ||
| 四、下一步打算 | 2025年，开发区中心幼儿园将继续结合“三心三型”党建品牌，争取创建市级党建清廉学校；准备浙江省现代化学校的创建工作；创建平台，交流学习经验内化，实行分层、个性培养，织密园本培训“一张网”，筑新教师理念；优化“量化分级”激励机制；以班本课程、游戏案例为载体，促进教师的专业理念与能力在不断的做、学、思中提高教师课程执行力。新的一年，新的目标和任务，对幼儿园工作提出了更高的要求，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的作风，不断加强自身建设，提升工作质效、提高服务水平，努力办人民满意的学校。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年7月，长兴县教育局对本单位进行了年度考核评估，结果为二等奖；2024年12月，长兴县教育局对本单位安全工作进行了考核验收，结果为平安校园4A。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||