根据《浙江省教育厅办公室关于组织参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习的通知》和《浙江省教育厅办公室关于开展2023年暑期教师研修工作的通知》的文件精神，现就相关事宜通知如下：

一、“师德集中学习教育”专题学习

（一）主要内容

教育部在国家智慧教育公共服务平台开设“师德集中学习教育”专题（以下简称专题），提供丰富多样的专题学习资源，供教师自主选学，主要内容如下：

1.思想铸魂。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。本课程认定 2 学时。

2.固本强基。学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规，提高教师法律意识和依法从教意识。本课程认定1学时。

3.以策促学。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型 案例和查处的严重师德违规问题为反面教材，深入学习掌握新时 代教师职业行为十项准则，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。本课程认定1学时。

4.师德引领。学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、最美教师、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看师德巡讲报告、精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。本课程为拓展资源，只记录学习时长，不认定学时。

（二）学习方式

教师通过国家智慧教育公共服务平台进入“师德集中学习教育”专题，选择相应学段实名注册后可进行报名学习。基础教育学段教师还可通过“智慧中小学”APP进行学习。线上学习时间为2023年6月6日—7月31日。各学校教师在国家智慧教育公共服务平台的学习过程中遇到问题，可通过以下电话进行咨询：

基础教育教师研修，学员服务电话：4008980910。

职业教育教师研修，管理员咨询电话：010-69263804；学员服务电话：4008757650。

（三）学分计取

本次专题包括学时课程和拓展资源。按要求选学学时课程并完成有关测试后，可获得认定4学时的教师培训学时，同时可获得省中小学教师专业发展培训学分2个。培训学分由所在学校录入浙江省教师培训管理平台，并由当地教育行政部门审核，省教育厅将根据后台数据抽查复核。

（四）工作要求

1.做好动员组织。各校要把本次专题学习与师德师风整治工作结合起来，扎实做好部署和组织实施工作，进一步深化认识，广泛动员，组织教师用好数字学习资源，强化师德养成。各级研修管理员要及时了解教师研修进展情况，解决教师学习中的困难问题，帮助教师顺畅、高效学习。

2.做好宣传总结。各校要结合新时代媒体传播特点，通过教师喜闻乐见的方式开展多媒体、多形式的宣传，鼓励引导教师积极参与。

二、2023 年暑期教师研修工作

（一）学习内容

2023年7月14日至8月31日期间，教育部在国家智慧教育公共服务平台设立“2023 年暑期教师研修”专题，通识与分学段结合，安排教师学习内容。各学校教师均需完成通识内容学习；聚焦教育教学能力提升，分类提供基础教育、职业教育学习内容。

1.通识内容

①学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会 习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教 师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。

②师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保 护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意 识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

③数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。

④科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训 资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。

⑤综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺 凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开 发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。

2.分学段内容

提高学科教学能力。基础教育阶段，针对学前教育设置幼儿在游戏和生活中的学习等内容；义务教育聚焦新课标深入实施，进一步为教师提供“如何做”等学习资源；针对高中提供研究性学习有关资源；针对特殊教育提供手语和盲文培训等资源。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

（二）学习方式

报名、学习方式与课程设置等与2022年暑假、2023年寒假教师研修总体一致， 教师通过国家智慧教育公共服务平台进入专题，选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。

（三）学分计取

教师2023年6月—7月参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，所获学时自动计入专题研修学时。本次研修结束课程学习并完成测试后，可获得认定10学时的教师培训学时，并生成电子学习证书。凭电子学习证书，可获得省中小学教师专业发展培训学分5个。培训学分由所在学校录入浙江省教师培训管理平台，并由当地教育行政部门审核，省教育厅将根据后台数据抽查复核。

（四）工作要求

1.做好动员组织。各校要把专题研修作为学习贯彻党的二十大精神的重要举措，扎实做好部署和组织实施工作。 要在前期工作基础上，进一步深化认识，广泛动员，组织教师用好数字学习资源，提升教育教学能力。

2.做好工作统筹。各校要将专题课程作为教师培训的重要资源，与各类教师培训结合起来，加强工作统筹与协调。 要逐步完善教师暑期研修的常态化机制，探索构建应用国家智慧教育平台促进教师发展的模式，服务教师终身学习、持续发展。

3.做好宣传总结。各校要结合新时代媒体传播特点，通过教师喜闻乐见的方式开展多媒体、多形式的宣传，鼓励引导教师积极参与。要加强理论研究、模式研究，提升专业性。要加强总结，梳理主要做法、工作成效，特别是推进教师发展数字化转型等方面的典型经验。

长兴县教育局

2023年7月3日