今年以来，在市教育局的正确领导和关心支持下，长兴教育事业牢牢聚焦教育现代化这一要旨，坚持“教育高质量发展”这一核心目标，全面推进教育事业优质化行动，“学在长兴”教育品牌影响力显著提升，高质量教育生态体系建设日显成效。现将有关情况总结如下。

一、2022年重点工作推进情况

1.党管教育工作有序推进。严格落实日常党务管理，规范党员身份证管理系统、省强基系统管理和党员全国信息化系统使用管理，三会一课、主题党日、党员报到、志愿服务等做到常态化、制度化、规范化。推进“双创双高”组织力提升工程，评出党建示范校（单位）13个、五星级支部特色品牌9个，市党建示范校（单位）6个，市支部特色品牌12个。组织“喜迎二十大 奋进新时代”主题微党课大赛，3人入选市决赛。扎实推进学习宣传贯彻党的二十大精神专题活动。成立“杏坛先锋”青年学习营，打造青年学习营品牌。强国平台稿件推送300余篇，被中央、省、市平台录用100余篇，34篇稿件被人民日报、光明日报等国家、省级主流媒体录用。

2.教育优先发展有效保障。2022年，教育系统总收入预算安排23.46亿元，其中财政拨款收入预算19.61亿元，较上年预算增加1.93亿元，增长10.94%，教职工体检标准、教职工伙食费、生均公用经费进一步提升。有效保障规范民办义务教育经费，“一般公共预算教育支出”“在校学生人数平均的一般公共预算教育支出”逐年只增不减。配合做好《长兴县第四轮学前教育行动计划》经费保障和建设规划测算。全年教育重点项目共21个，计划总投资89300万元，其中5所幼儿园投入使用。新争取“长兴县学前教育扩容工程”专项债资金6700万元，“职教中心扩建工程” 专项债资金3500万元。全年资助学生5253人次，资助资金414.97万元。

3.师资队伍建设成效明显。开展“守初心 铸师魂”主题师德教育，选树50位第八届感动长兴教育人物和37位“首届长兴教育孺子牛”奖获得者。新增中小学正高级教师２人，4人被评为省特级教师，３人被评为省“春蚕奖”，7人被认定为省“红烛教师”，2人入选“浙江工匠”，1人获评省首届中小学思政课教师年度人物。4人获市第六届“我最喜爱的老师”称号，3人获评市首届中小学思政课教师年度人物，1人被评为市劳动模范，13人被评为湖州市第六届教学能手，10人被评为市首届基层教学能手。

4.“双减”政策落地见效。启动新一轮校外培训机构压减工作，学科类培训机构实现清零。探索“1+x”课后服务模式，小学课后服务开发开设课程416门，初中开发开设课程147门。义务段学校全部开启课后服务，参加课后服务的学生达45931人，占义务段总数的82.08%，15所初中均开设晚自习，参与比例近70%。推进作业改革和研究，成功创建浙江省义务教育阶段作业改革实验区（湖州市唯一），并入选浙江省改进学校教学管理试点县。龙山中学的案例《“四暖”“四有”构建教师关怀机制》入选教育部落实“双减”政策典型案例，并上榜“浙江省‘双减’年度十佳样本”。

5.学生综合素养明显提升。全力实施“1+3”学生素养提升行动，组织“未来杯”足球联赛、中小学生排球、游泳比赛。开展中小学生“阳光大课间”评比活动，5所学校荣获市“阳光大课间”评比一等奖。长兴中学荣获省中学生篮球联赛一等奖，长兴六小荣获第二届小学生足球大赛浙江赛区冠军。雉城中学器乐作品、华盛达实验学校声乐作品入围2022年浙江省中小学生艺术节现场展演（全市共3个）。完成全县学校97000余名学生视力建档工作，学生低下视力率和新发病率得到有效控制。今年高考，全县特殊类型控制线上线率为27.3%，清北录取2人，继续保持全市前列。

6.优教资源共享日趋常态。全县48所义务段学校融合型、共建型学习共同体100％全覆盖；新组建长兴二小教育集团，有效缓解城区优质资源不均衡现象。4所学校参与跨地区教共体活动，共完成师徒结对61人，跟岗锻炼4人，示范课76节，集体教研指导59次，开发线上拓展课程5门，学生线上线下集体交流8次，成立名师工作室13个，开展支教活动4次，12名教师赴庆元相关学校开展支教活动。

7.职业教育标杆效应凸显。长兴技师学院“装备制造”专业群和“现代商贸”专业群获评省高水平专业群建设项目，争取项目建设资金3200万元。职教中心先后与6家企业成立3家“产业学院”和3个“企业大师工作室”，实现校企师资共享。完成现代学徒制注册1673人，招收企业新型学徒制培训学员1055人，通过“0+3”“1+2”等定向委培模式，招收“云贵”学生102人。职成联手完成技能提升培训18511人，组织1200名学生到县域近200家企业进行顶岗实习或工学结合。首次成功承办2022年全国职业院校技能大赛（中职组）液压与气动系统装调与维护赛项，职教中心吴兴桐获得一等奖第一名。技师学院周景杰老师在2022年全国二类大赛总决赛中荣获特等奖并被授予“全国技术能手”称号。新华社内参对我县“融合教育”刊发跟进报道，省委袁家军书记、市委陈浩书记分别予以批示肯定。

8.平安校园建设稳定有序。坚持疫情防控和安全教育常抓不懈，持续推进食品安全、交通安全、校园安保、消防安全、防诈宣传、防溺水教育等常态化安全管理工作，深化推进“平安校园”创建系列工程，长兴四小和林城幼儿园入选省学校食堂现场管理样板食堂，全县147所学校及教学点重点部位监控视频接入县教育局视频监控中心平台。校园可燃气体报警装置安装率100%，国家反诈中心APP反骗码安装100%。高度重视学生心理健康教育工作，全县各中小学完成心理健康筛查，重点排摸的97例三类心理危机学生所在学校、乡镇（街道、园区）均安排专人结对帮扶。开展心理健康科普教育35场次，受益青少年达2200余人次，师生心理健康援助热线知晓率100％。

二、2023年工作思路

2023年长兴将在市教育局的领导下，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，坚持立德树人，聚焦“建设高质量教育生态体系，打响‘学在长兴’教育品牌”，不断加大教育基础设施和师资队伍建设，扎实开展“两创”工作，切实办好人民满意的教育。

（一）常规工作

1.完善教育基础设施。严格落实《长兴县教育布点专项规划（2013-2030）》和《长兴县义务教育学校布点专项规划（2018-2030）》等教育专项规划，确保虹星桥小学改扩建、和平小学食堂、太湖图影小学食堂、李家巷镇中心幼儿园、画溪街道幼儿园、学苑幼儿园、宝龙幼儿园等项目竣工使用，推进实验小学画溪校区、职教中心改扩建、龙山新区九年一贯制学校、天逸湾幼儿园、云鼎府幼儿园等在建项目。做好2023年教育经费预算，重点解决规范义务教育的资金保障、学前教育普及普惠县争创的资金争取、学前教育第四轮行动计划的资金需求。强化制度执行，加强财务后勤规范管理。

2.推动教师素养提升。立足实际，不断完善长兴县教师队伍建设“十四五”规划，进一步完善名教师培育体系建设，有计划地提升在职教师学历层次，完善干部考核制度，选优配强学校领导班子，建成一支能模范履行教书育人使命的高素质创新型教师队伍。

3.强化“双减”政策落实。加大校外培训市场综合治理力度，全面巩固培训机构“压减”成果。持续推进“课后服务”优化行动，进一步丰富服务内容、创新服务形式，着力提升家长和学生的满意度。全力做优暑期托管服务，切实提升群众获得感。

（二）重点工作

1. 继续守牢校园安全底线。围绕全县教育领域“除险保安”攻坚行动等工作，强化底线思维，确保校园平安稳定。继续以“平安校园”创建为抓手，持续做好校园疫情防控工作，在系统化抓好交通、食品、消防、防溺水等常规安全工作的基础上，全力构建“家校社”协同发力格局，重点在青少年心理健康和家庭教育上狠下功夫，切实保障儿童青少年健康成长。

2.推动城区学校集团化办学。聚焦城区基础教育资源供给压力，总结长兴二小教育集团办学经验，组建龙山中学、实验初中、实验小学、实验二小、长兴一小等教育集团，优化城区资源布局，缓解“择校热”。

3.创建学前教育普及普惠县。重点聚焦“公办园编外人员工资待遇” “落实普惠性民办园补助标准及扶持政策”等创建短板，争取政府财政投入，确保2023年成功创建全国学前教育普及普惠县。

4.深化实施“县中崛起”工程。继续推进“县中崛起”工程，深化开展2023年高考研究，常态化推进高中共同体建设，力争在2023年高考实现新突破。

（三）特色工作

1.深化推进“1+3”学生素养提升行动。深化推进“1+3”学生素养提升行动（体育+阅读、书写、表达），依托浙江省新时代体育教育评价改革试点，完善体育健康素养监测体系，全面实施学校体育新型态两年行动计划，加快推进体育与健康课程建设。通过专题培训、基本功比武、优质课评比等方式，全面提升体育与健康教师素养。通过持续开展学生运动会、“未来杯”校园足球联赛、中小学排球赛等形式，扩大学生体育运动的参与面，提升学生体质素养。

2.深化推进城乡教育资源优质均衡。聚力“优教共享”，全力开好教育“共富班车”，致力于“让每一个孩子在家门口享受优质教育”。持续推进“优享计划”，系统打造“名师工作室”，完善名师考核机制，引导名优教师到农村一线任教，指导农村教师专业化发展，切实保障优质教育教学资源的合理分配。

3.深化推进现代职业教育发展。推进“双高”建设，争取以高分通过终期验收，引导职业学校、成校争创现代化学校（社区学校）。吸纳和接收更多省内外学生来校进行专业技能学习及技能进修，2023年争取招收委培学生150人。健全专业设置动态调整机制，加强师资队伍建设，有序推进新时代工匠试点。根据县域经济发展需求做强做大专业群，开设热门专业1-2个。深化校企合作产教融合提升专业建设水平，积极推进现代学徒制试点和新型企业学徒制试点。争取2023年有1-2个项目进入国赛。